Educación ambiental: el uso de la herramienta de educación a distancia (EAD) en la implementación de políticas públicas

Resumen

Frente rente a un ecosistema que evidencia impactos crecientes y devastación en los ciclos de los recursos naturales, se observa un aumento progresivo en eventos derivados de desastres naturales, ocurriendo en intervalos de tiempo cada vez más cortos. La reflexión sobre las prácticas sociales y el comportamiento en comunidad lleva a los participantes a percibirse como agentes de transformación del entorno a un nivel sostenible, considerando escenarios sociales, económicos y ambientales. Este artículo buscó discutir la utilización de la modalidad de enseñanza denominada educación a distancia para la implementación de políticas públicas, especialmente en el contexto de la educación ambiental. Metodológicamente, se caracteriza como un estudio exploratorio que, mediante investigación teórica, buscó comprender la viabilidad de la aplicación del tema como potencial transformador de la realidad. Su utilización promueve una integración entre los elementos que, al interactuar para una transformación social, modifican su estado inicial, fomentando un sentimiento de pertenencia y percepción de ciudadanía.