La formación de valor responsabilidad en la Escuela Pedagógica desde la disciplina Educación Física

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Publicado: jul. 3, 2024
Palavras-chave:
Valor responsabilidade, Escola Pedagógica, Educação Física

Conteúdo do artigo principal

Adriana Silva Aíra
Universidade Central "Marta Abreu" de Las Villas, Cuba
https://orcid.org/0009-0008-8976-2103
Isabel Julia Veitia Arrieta
Universidade Central “Marta”de Las Villas, Cuba
https://orcid.org/0000-0002-3680-3265

Resumo

A formação de valores constitui uma tarefa fundamental da escola cubana, como gestora dos interesses da nação cubana, visando formar a personalidade integral do aluno. O objetivo deste artigo é contribuir para fortalecer o valor responsabilidade dos alunos da Escola Pedagógica[1] Villa Clara a partir da Disciplina de Educação Física para a qual são propostas atividades inovadoras, valiosas e criativas. Levando em conta as necessidades e potencialidades diagnosticadas, exemplificam-se atividades provenientes do jogo para a formação do valor da responsabilidade; são agradáveis, variadas, partem da aula e unem família e comunidade. Para a realização desta pesquisa foram utilizados métodos teóricos: analítico-sintético, indutivo-dedutivo, histórico-lógico e modelagem; empírico: observação e levantamento. Os critérios dos especialistas permitiram verificar a atualidade e relevância das atividades sugeridas, e a sua viabilidade de aplicação na prática.


 


[1]  A Escola Pedagógica é um centro de formação de professores para o ensino médio e para a educação infantil em diferentes especialidades, com uma unidade em cada província do país. Une a teoria e prática com o componente de trabalho, prática sistemática nas instituições educativas do território.

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Edição
v. 1 n. 2 (2024): Revista FormAção
Seção
Artigos
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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação sob a licença Creative Commons Attribution (CC BY).

Biografia do Autor

Adriana Silva Aíra, Universidade Central "Marta Abreu" de Las Villas, Cuba

Professora na Escola Pedagógica Manuel Ascunce Domenech. Villa Clara, Cuba; mestranda do Mestrado em Ciências Pedagógicas da Universidade Central "Marta Abreu" de Las Villas, Cuba. Professora de Educação Física na instituição de ensino e orientadora dos alunos. Membro da Associação de Pedagogos de Cuba.

Isabel Julia Veitia Arrieta, Universidade Central “Marta”de Las Villas, Cuba

Doutora em Ciências Pedagógicas e Mestre na mesma área. Coordenadora do Mestrado em Ciências Pedagógicas na Universidade Central "Marta Abreu" de Las Villas. Colaboradora e assessora em processos de formação em vários países: Colômbia, México e Venezuela. Especialista do Conselho de Acreditação de programas acadêmicos e científicos, integrante da comissão do programa de doutoramento em Ciências da Educação acreditada por excelência e prêmio AUIP. Leciona em cursos de graduação e pós-graduação. 

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