Júlia Wanderley: the newspaper reinforcing an ideal of women in the teaching profession of Paraná

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33871/23594381.2025.23.2.9823

Abstract

Abstract: This text aims to present and problematize through some notes published in the newspaper A Voz da Escola in 1941, the way in which teacher Júlia Wanderley was portrayed by the students of the School of Teachers of Curitiba. Which ranges from justifications about the choice of the teacher as patron, to the complete transcription of the anniversary festivities of the D. Júlia Wanderley Culture Center, including a speech by the student and director of the newspaper of that edition. It is a bibliographic and documentary research, which made it possible to identify in the newspaper elements that allow us to recognize that the teacher was ahead of her time, fought and conquered her space, in a period predominantly dominated by men, a life trajectory that after her death was transformed into an example of a woman/educator who came to meet republican ideals and the need to build a feminine identity in Paraná.

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Author Biography

Simone Burioli, Universidade Estadual de Londrina

Pós-doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP-Araraquara, 2020), doutora em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM, 2016), mestra em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM, 2009), possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). É professora Adjunta do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina (UEL 2010-Atual), na área de História da Educação e também professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEL. Faz parte do Laboratório de Ensino e Pesquisa em História da Educação - LEPHE/UEL e do projeto MEL - Museu Escolar de Londrina. Comissão de Pesquisa do Departamento de Educação (2022-atual). É Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação, Culturas e Práticas - GEPHECP. É membro da SBHE (Sociedade Brasileira de História da Educação) Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, instituições educativas, educação rural, fontes, arquivos escolares, imprensa pedagógica, pesquisa educacional e formação de professores. Email: prof.simone@uel.br

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Published

2025-08-29

Issue

Vol. 23 No. 2 (2025): Ensino & Pesquisa

Section

Artigos

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Uma vez aceito o texto, o autor autoriza sua publicação na Revista Ensino & Pesquisa, cedendo os direitos autorais e responsabilizando-se pela veracidade das fontes citadas e pelos créditos das citações.