BNC-Formação Continuada: diretrizes e tensões na formação continuada de professores no contexto educacional brasileiro

Autores/as

  • Ricardo de Pauli FURB
  • Arleide Rosa da Silva FURB

DOI:

https://doi.org/10.33871/23594381.2023.21.3.8180

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Publicado

2023-12-20

Número

Vol. 21 Núm. 3 (2023): Ensino & Pesquisa

Sección

Artigos

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