Televisita no Tiktok

uma experiência de educação museal online na exposição “Sonhos: história, ciência e utopia”

Abstract

Este artigo apresenta um relato de experiência sobre a realização de Televisitas Live no TikTok como estratégia de Educação Museal Online e Divulgação Científica no Museu do Amanhã. A experiência ocorreu durante a 23ª Semana Nacional de Museus (2025), na exposição temporária “Sonhos: História, Ciência e Utopia”, por meio de duas visitas mediadas em tempo real: uma em Língua Portuguesa e outra em Língua Brasileira de Sinais (Libras), conduzidas por educadores ouvinte e surdo, respectivamente. A partir de uma abordagem qualitativa, baseada em estudo de caso, o artigo analisa o planejamento, a mediação e as estratégias de acessibilidade adotadas nas Televisitas, que alcançaram cerca de mil espectadores cada. A mediação percorreu os núcleos expositivos articulando ciência, cultura e reflexões sociais, com uso de perguntas mediadoras e interação pelo chat da plataforma. Destaca-se a mediação em Libras, que demandou adaptações visuais e corporais, especialmente em momentos sensoriais, evidenciando a importância da presença de educadores surdos na construção de ações acessíveis desde sua concepção. Os resultados indicam que as Televisitas Live ampliam o acesso ao conhecimento científico, rompem barreiras geográficas e comunicacionais e fortalecem práticas inclusivas nos museus. Conclui-se que essa modalidade possui grande potencial, desde que acompanhada de formação continuada dos educadores e do compromisso institucional com a acessibilidade.