BINGO DA CÉLULA: UMA FERRAMENTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR

Rafaelle Ribeiro Gonçalves, Alcemar Rodrigues Martello, Bruna Epple, Cassandra Laurence, Jaine Desbessel, Priscila Post

Resumo


O presente artigo é resultado da elaboração/aplicação de um jogo sobre Biologia Celular desenvolvido durante a disciplina de Biologia - Ensino Médio. A aplicação do jogo teve como objetivos: (i) construir, fazer o uso e analisar os efeitos da utilização de jogos como recurso didático em sala de aula e (ii) auxiliar no processo de ensino e aprendizagem do conteúdo referente a Biologia Celular. Evidenciou-se uma grande aceitação do uso do jogo pelos alunos, bem como, a sua aplicação como instrumento motivador da aprendizagem e promoção da interação entre os alunos.

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