Editorial v.7 n.3

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Autores

  • Felipe de Almeida Ribeiro Universidade Estadual do Paraná, Escola de Música e Belas Artes do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.33871/23179937.2019.7.3.3195

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Biografia do Autor

Felipe de Almeida Ribeiro, Universidade Estadual do Paraná, Escola de Música e Belas Artes do Paraná

Doutor em Composição Musical (Ph.D.) pela State University of New York at Buffalo (Estados-Unidos), onde estudou composição e computação musical sob a orientação de Cort Lippe. Em 2008, Ribeiro obteve o tí­tulo de mestre na University of Victoria (Canadá) estudando composição com Dániel Péter Biró e Gordon Mumma, além de computação musical com Andrew Schloss. Realiza Pós-Doutorado na Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover sob supervisão de Ming Tsao (2019-2020). Sua música tem sido executada e premiada em festivais e salas de concerto nos Estados-Unidos, Canadá, Alemanha, Hungria, Brasil, Inglaterra, México, Argentina, e interpretada por artistas como o Ralf Ehlers (Arditti Quartet), New York New Music Ensemble (EUA), Luciane Cardassi (Brasil/Canadá), Norbbotten Neo (Suécia), Thresensemble (Hungria), Catarina Domenici (Brasil), Iracema de Andrade (Brasil/México), Arditti Quartet (Reino Unido), Jack Quartet (EUA), Bozzini Quartet (Canadá), Jean Kopperud (EUA), Aventa Ensemble (Canadá), Nieuw Ensemble (Holanda), Magnus Anderson, Pascal Gallois e Rohan de Saram. Atualmente é Professor Adjunto C na Escola de Música e Belas Artes do Paraná, lecionando composição, teoria, acústica e tecnologia musical. É lí­der do Grupo de Pesquisa Núcleo Música Nova, membro da Comissão do LaMuSA (Laboratório de música, sonologia e áudio da Embap), editor da Revista Vórtex (ISSN 2317-9937) e coordenador geral do SiMN (Simpósio Internacional de Música Nova). E-mail: felipe.ribeiro@unespar.edu.br. Website: www.Almeida-Ribeiro.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4490-6755

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Publicado

01.12.2019

Como Citar

Ribeiro, F. de A. (2019). Editorial v.7 n.3. Revista Vórtex, 7(3). https://doi.org/10.33871/23179937.2019.7.3.3195

Edição

Seção

Editorial

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