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v. 10 n. 1 (2022): Revista Vórtex
v. 10 n. 1 (2022): Revista Vórtex
Publicado:
24.04.2022
Editorial
Editorial Dossier Brazilian Symposium on Computer Music
Ivan Simurra, Flávio Schiavoni, Cristiano Figueiró, Isabel Nogueira
Visualizações: 200
172
PDF (English)
Dossier "18th Brazilian Symposium on Computer Music"
From Compact Discs to Streaming: A Comparison of Eras within the Brazilian Market
Danilo B. Seufitelli, Gabriel P. Oliveira, Mariana O. Silva, Gabriel R. G. Barbosa, Bruna C. Melo, Juliana E. Botelho, Luiza de Melo-Gomes, Mirella M. Moro
Visualizações: 460
333
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.33871/23179937.2022.10.1.2
Idiosyncratic Audio Feedback Networks for Music Creation
Adriano Claro Monteiro
Visualizações: 338
207
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.33871/23179937.2022.10.1.1
Map, Trigger, Score, Procedure: machine-listening paradigms in live-electronics
Vinícius Cesar de Oliveira, José Henrique Padovani
Visualizações: 277
239
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.33871/23179937.2022.10.1.3
Real-time Analysis of Interactive Scores in PWGL
Mika Kuuskankare
Visualizações: 242
188
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.33871/23179937.2022.10.1.4
Schaeffer's Solfège, Percussion, Audio Descriptors: Towards an Interactive Musical System
Sérgio Freire, José Henrique Padovani, Caio Costa Campos
Visualizações: 311
219
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.33871/23179937.2022.10.1.5
Audiovisual interactive artwork via web-deployed software: Motus composes Homino-idea
Augusto Piato Amstalden, Tiago Fernandes Tavares, Anésio Azevedo Costa Neto, Giovana Cardi Camarini
Visualizações: 307
191
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.33871/23179937.2022.10.1.6
Improvisation Pedagogy: An Epistemological Perspective of the 4‘E’ Model within Digital Musical Instruments
Isabela Corintha, Giordano Cabral
7
Visualizações: 360
209
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.33871/23179937.2022.10.1.7
A Networked Hybrid Interface for Audience Sonification and Machine Learning
Konstantinos Vasilakos
Visualizações: 272
29
PDF (English)
DOI:
https://doi.org/10.33871/23179937.2022.10.1.4695
Idioma
English
Português (Brasil)
Español (España)
Palavras-chave
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