DA SILVA, Marco. EDUCAÇÃO, AFETOS E EMANCIPAÇÃO: contribuições da filosofia de Spinoza para uma pedagogia da potência no contexto contemporâneo . Revista Paranaense de Filosofia, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 39–54, 2026. DOI: 10.33871/27639657.2026.6.1.11496. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpfilo/article/view/11496. Acesso em: 10 jul. 2026.