Lanes P, Montoito R, Vieira da Cunha A. ESTADO DO CONHECIMENTO DE PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAIS: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM E TEORIAS QUE EMBASAM AS DISCUSSÕES. RPEM [Internet]. 17º de agosto de 2023 [citado 22º de julho de 2024];12(28):108-32. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6810