1.
Zampirolli AC, Kato LA. A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA OS TEOREMAS EM AÇÃO MOBILIZADOS EM SITUAÇÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE CLASSIFICAÇÃO. RPEM [Internet]. 14º de dezembro de 2021 [citado 3º de julho de 2024];10(23):30-53. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6684