Euzébio da Rosa J, Amorim Albino W. DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO, EM NÍVEL TEÓRICO, MEDIADO PELO CONCEITO DE FRAÇÃO A PARTIR DA GRANDEZA COMPRIMENTO. RPEM [Internet]. 25º de maio de 2021 [citado 21º de novembro de 2024];10(21):393-417. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6265