Ferreira GCC, Cargnin C, Frizzarini ST. O ESTUDANTE COM TEA E A AULA DE MATEMÁTICA: INTERAÇÕES ENTRE LEITURA CIENTÍFICA E A PRÁTICA DOCENTE. RPEM [Internet]. 10º de dezembro de 2020 [citado 23º de novembro de 2024];9(18):288-306. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6181