1.
Fontes LS, Gontijo CH, Moreira GE. CURRÍCULO E INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CASO DE UMA UNIVERSIDADE GOIANA. RPEM [Internet]. 9º de dezembro de 2020 [citado 23º de novembro de 2024];8(17):61-78. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6169