Roque ACC. AS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EVIDENCIADAS NA CRIAÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICOS NO CONTEXTO DO PIBIC-Jr. RPEM [Internet]. 20º de novembro de 2020 [citado 22º de julho de 2024];6(10):284-301. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6044