Frizzarini ST, Borges FA. INCLUSÃO, SURDEZ E ENSINO DE MATEMÁTICA NA ESPANHA: ALGUNS APONTAMENTOS DE NURIA ROSICH E SUAS INVESTIGAÇÕES ATUAIS. RPEM [Internet]. 17º de novembro de 2020 [citado 21º de novembro de 2024];4(6):11-24. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6000