1.
Campos I da S. QUANDO O ENVOLVIMENTO DOS ALUNOS EM PROJETOS DE MODELAGEM MATEMÁTICA INDEPENDE DO INTERESSE PELO TEMA. RPEM [Internet]. 17º de novembro de 2020 [citado 25º de novembro de 2024];4(6):199-214. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/5990