Barbosa EP de O, Da Costa LP. Mediações pedagógicas no ensino do conceito de número a estudantes com deficiência intelectual. RPEM [Internet]. 1º de setembro de 2026 [citado 8º de setembro de 2026];15(37):01-25. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/11922