Levy, Lenio Fernandes. “Argumentação, Demonstração E Complexidade: Impactos Nas Identidades De Matemáticos E De Professores De Matemática”. Revista Paranaense de Educação Matemática 13, no. 31 (agosto 30, 2024): 1–20. Acessado setembro 1, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/8970.