Barros dos Passos, Bruno, y Roberta D’ Angela Menduni-Bortoloti. «Lesson Study E O Planejamento De Ensino No Contexto Da Discalculia Do Desenvolvimento». Revista Paranaense de Educação Matemática 12, no. 29 (diciembre 19, 2023): 188–211. Accedido diciembre 5, 2025. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/8272.