Barros dos Passos, Bruno, e Roberta D’ Angela Menduni-Bortoloti. “Lesson Study E O Planejamento De Ensino No Contexto Da Discalculia Do Desenvolvimento”. Revista Paranaense de Educação Matemática 12, no. 29 (dezembro 19, 2023): 188–211. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/8272.