Lanes , Priscila, Rafael Montoito, e Aline Vieira da Cunha. “ESTADO DO CONHECIMENTO DE PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAIS: ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM E TEORIAS QUE EMBASAM AS DISCUSSÕES”. Revista Paranaense de Educação Matemática 12, no. 28 (agosto 17, 2023): 108–132. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6810.