Zampirolli, Ana Caroline, e Lilian Akemi Kato. “A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA OS TEOREMAS EM AÇÃO MOBILIZADOS EM SITUAÇÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE CLASSIFICAÇÃO”. Revista Paranaense de Educação Matemática 10, no. 23 (dezembro 14, 2021): 30–53. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6684.