Euzébio da Rosa, Josélia, y Waldeir Amorim Albino. «DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO, EM NÍVEL TEÓRICO, MEDIADO PELO CONCEITO DE FRAÇÃO A PARTIR DA GRANDEZA COMPRIMENTO». Revista Paranaense de Educação Matemática 10, no. 21 (mayo 25, 2021): 393–417. Accedido julio 3, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6265.