Ricardo Antunes Ribeiro, André, Marcelo de Souza Motta, y Marco Aurélio Kalinke. «PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS». Revista Paranaense de Educação Matemática 10, no. 21 (mayo 25, 2021): 368–392. Accedido diciembre 14, 2025. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6264.