Ricardo Antunes Ribeiro, André, Marcelo de Souza Motta, e Marco Aurélio Kalinke. “PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”. Revista Paranaense de Educação Matemática 10, no. 21 (maio 25, 2021): 368–392. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6264.