Melo, Carlos Ian Bezerra de, José dos Santos Ferreira, Ana Cláudia Gouveia de Sousa, e Marcília Chagas Barreto. “PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE FORMAÇÃO, SABERES E IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE PRESENTES EM PESQUISAS SOBRE O PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA”. Revista Paranaense de Educação Matemática 9, no. 20 (janeiro 22, 2021): 89–108. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6256.