Almeida, Marcio Vieira de, Agnaldo da Conceição Esquincalha, e Celina Aparecida Almeida Pereira Abar. “DESIGN DE ATIVIDADES PARA INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE LIMITE NO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA”. Revista Paranaense de Educação Matemática 9, no. 19 (dezembro 10, 2020): 285–307. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6221.