Mello, Elisabete Marcon. “A IMPORTÂNCIA DE ALUNOS CEGOS CONSTRUIREM SEUS REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES MATEMÁTICAS”. Revista Paranaense de Educação Matemática 9, no. 18 (dezembro 10, 2020): 346–359. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6178.