Fontes, Líviam Santana, Cleyton Hércules Gontijo, e Geraldo Eustáquio Moreira. “CURRÍCULO E INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CASO DE UMA UNIVERSIDADE GOIANA”. Revista Paranaense de Educação Matemática 8, no. 17 (dezembro 9, 2020): 61–78. Acessado novembro 23, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6169.