Landim, Evanilson, e Lícia de Souza Leão Maia. “MENOS COM MENOS É MENOS OU É MAIS? RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS NA SALA DE AULA”. Revista Paranaense de Educação Matemática 7, no. 14 (novembro 27, 2020): 88–109. Acessado julho 22, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6114.