Segadas-Vianna, Claudia, Fábio Garcia Bernardo, Flávia Cardoso Pereira, Júlio César dos Santos Moreira, Rodrigo Cardoso dos Santos, y Wagner Rohr Garcez. «A INFLUÊNCIA DOS ENUNCIADOS E DOS MATERIAIS NO ENSINO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS SURDOS E PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL». Revista Paranaense de Educação Matemática 5, no. 9 (noviembre 19, 2020): 12–32. Accedido diciembre 5, 2025. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6041.