Pinheiro, Rodrigo Carlos, e Milton Rosa. “UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS”. Revista Paranaense de Educação Matemática 5, no. 9 (novembro 19, 2020): 56–83. Acessado julho 3, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6039.