Pinheiro, Rodrigo Carlos, y Milton Rosa. «UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS». Revista Paranaense de Educação Matemática 5, no. 9 (noviembre 19, 2020): 56–83. Accedido diciembre 5, 2025. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6039.