Olimpio, Wynston Anunciado, e Lilian Akemi Kato. “Modelagem Matemática E Educação Inclusiva: O Que Revelam As Pesquisas Sobre práticas Inclusivas Na Educação Especial”. Revista Paranaense de Educação Matemática 15, no. 37 (setembro 1, 2026): 01–20. Acessado setembro 8, 2026. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/11911.