Raphalski , Daiane Figura, e Anderson Roges Teixeira Góes. “Impressões Iniciais Do Uso Do Quadro De Representações Tridimensionais (QRT) No Contexto Da Educação Matemática Inclusiva”. Revista Paranaense de Educação Matemática 15, no. 37 (setembro 1, 2026): 01–14. Acessado setembro 8, 2026. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/11859.