Giacometi, Ananda, Juliana Lourenço, Reinaldo Antonio Silva-Sobrinho, e Reginaldo Aparecido Zara. “Gamificação Como mediação pedagógica: estratégias Inclusivas Para Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem E TDAH”. Revista Paranaense de Educação Matemática 15, no. 37 (setembro 1, 2026): 01–17. Acessado setembro 8, 2026. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/11858.