da Silva Queiroz, Jean Lucas, e Andressa Pivato. “Entre O Imediatismo E a Persistência: Frustração, Mediação Docente E Aprendizagem Matemática Na Era Digital”. Revista Paranaense de Educação Matemática 15, no. 36 (junho 12, 2026). Acessado junho 19, 2026. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/11195.