Fenilli Vidaletti, Vitória, et al. “O Ser-Com Tecnologias Digitais Manifestado Por Licenciandos Em Matemática Em Uma Atividade De Modelagem Matemática”. Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 14, nº 33, abril de 2025, p. 01-22, doi:10.33871/rpem.2025.14.33.9451.