da Silva Soares, Edivanha, e Glaydson Francisco Barros de Oliveira. “Contributos De Estudantes Potiguares Quanto Ao Uso Da Sala De Aula Invertida, Aliada à educação Ambiental, Na Aprendizagem De Conceitos De Geometria ”. Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 13, nº 32, dezembro de 2024, p. 1-19, doi:10.33871/rpem.2024.13.32.8983.