Neto, Cleber Dias da Costa, e Victor Giraldo. “DO 3 + 1 À PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: UMA NARRATIVA POSSÍVEL SOBRE O CURRÍCULO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA UFRJ”. Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 8, nº 17, dezembro de 2020, p. 369-94, doi:10.33871/22385800.2019.8.17.369-394.