Forner, Régis, e Ana Paula dos Santos Malheiros. “MODELAGEM E O CURRÍCULO PAULISTA: ENTRE IMPOSIÇÕES, COBRANÇAS VELADAS E INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS”. Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 8, nº 17, dezembro de 2020, p. 519-45, doi:10.33871/22385800.2019.8.17.519-545.