Pinheiro, Rodrigo Carlos, e Milton Rosa. “UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS”. Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 5, nº 9, novembro de 2020, p. 56-83, doi:10.33871/22385800.2016.5.9.56-83.