Pinheiro, Rodrigo Carlos, y Milton Rosa. «UMA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS». Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 5, n.º 9, noviembre de 2020, pp. 56-83, doi:10.33871/22385800.2016.5.9.56-83.