da Silva Queiroz, Jean Lucas, e Andressa Pivato. “Entre O Imediatismo E a Persistência: Frustração, Mediação Docente E Aprendizagem Matemática Na Era Digital”. Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 15, nº 36, junho de 2026, doi:10.33871/rpem.2026.15.36.11195.