[1]
C. C. França, L. A. Pilatti, A. M. Noronha, S. de Carvalho Rutz da Silva, e R. da Silva Dessbesel, “Avanços e desafios no ensino de Matemática para estudantes com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão sistemática”, RPEM, vol. 14, nº 35, p. 01–21, dez. 2025.