[1]
L. C. Fávaro, L. R. da Fonseca, T. D. de S. Luciano, L. F. Minasi, M. R. Silva, e D. F. P. Lahmann, “O IMPACTO PROVOCADO PELA PANDEMIA DO COVID-19 NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA”, RPEM, vol. 10, nº 22, p. 446–469, set. 2021.