A. Ricardo Antunes Ribeiro, M. de Souza Motta, e M. Aurélio Kalinke, “PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”., RPEM, vol. 10, nº 21, p. 368–392, maio 2021.