A. Ricardo Antunes Ribeiro, M. de Souza Motta, y M. Aurélio Kalinke, «PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS»., RPEM, vol. 10, n.º 21, pp. 368–392, may 2021.