I. da S. Knopp, V. Giraldo, V. H. Q. de Araujo, e C. D. da C. Neto, “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA(S): UM OLHAR DECOLONIAL SOBRE AS MUDANÇAS DE PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES”, RPEM, vol. 9, nº 19, p. 74–94, dez. 2020.