C. Segadas-Vianna, F. G. Bernardo, F. C. Pereira, J. C. dos S. Moreira, R. C. dos Santos, e W. R. Garcez, “A INFLUÊNCIA DOS ENUNCIADOS E DOS MATERIAIS NO ENSINO DA ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS SURDOS E PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL”, RPEM, vol. 5, nº 9, p. 12–32, nov. 2020.