D. A. F. N. Menegais, L. da C. Fagundes, e L. Z. Sauer, “UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: A INSERÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA PRÁTICA DOCENTE”, RPEM, vol. 4, nº 7, p. 135–150, nov. 2020.