A. L. Trevisan, M. T. Mendes, e T. da S. Souza, “QUANDO A AVALIAÇÃO TORNA-SE UMA AÇÃO DE INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO: PRODUÇÕES MATEMÁTICAS DE ESTUDANTES DO 7º ANO EM UMA PROVA EM FASES”, RPEM, vol. 4, nº 6, p. 103–117, nov. 2020.