de Paula, A. P. M. y Fiorentini, D. (2023) «Aprendizagens e aprendizados de um professor-pesquisador ao participar de uma experiência de Lesson Study sobre o sentido de zero», Revista Paranaense de Educação Matemática, 12(29), pp. 386–405. doi: 10.33871/22385800.2023.12.29.386-405.