Rocha, M. R. da e Cyrino, M. C. de C. T. (2020) “ELEMENTOS DO CONTEXTO DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA BUSCA DE APRENDER E ENSINAR FRAÇÕES”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 8(15), p. 169–189. doi: 10.33871/22385800.2019.8.15.169-189.